高中数学教学中核心素养培养策略探究

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【摘要】教育改革对高中数学提出了更高要求.现阶段，部分学生在参与数学学习的过程中仍旧存在内驱力不足、未能掌握学习方法等问题，严重地影响了核心素养的落实.为解决这一问题，文章基于高中数学核心素养价值分析，结合培养学生核心素养的必要性，从创设情境、预设疑问、开展实践、组间合作、分享例题、布置任务等角度出（剩余5515字）

试读结束

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