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[摘 要] 数学实验是提升学生数学学习力、发展学生数学核心素养的重要载体. 教师要充分发挥數学实验的育人功能,彰显数学实验的育人价值. 模拟性实验能发展学生的数学操作力,理解性实验能发展学生的数学认知力,思维性实验能发展学生的数学建构力,模型性实验能发展学生的数学创造力. 在数学实验过程(剩余3949字)
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指向学生数学核心素养发展的实验教学
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