核心素养导向下初中道德与法治生本课堂的构建

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核心素养是育人目标的集中体现，在学科教学中落实核心素养已经成为教育的共识。基于核心素养的初中道德与法治生本课堂，要坚持“以学生为中心”的原则，尊重学生的主体需求和个性发展。在教师的指导下，学生在实践中分析、推理、建构和创新知识，这既能充分发挥学生的主体价值，也可以提高学生的探究性学习能力，实现课程育人的目标。（剩余2733字）

试读结束

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