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“悦读”是通过“阅读”的读音转化而成的新鲜名词，“悦读”的提出与全面发展的教学理念密不可分，它旨在通过激发学生的阅读兴趣促使学生形成主动阅读的意识，进而强化学生的阅读能力。阅读作为小学语文学科的核心能力之一，有着促进学生语言表达、写作能力及语文素养协同发展的重要作用，而自主性阅读是丰富学生的知识储备，开阔学生视野，促进学生核心素养发展的重要途径。（剩余2707字）
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阅读与“悦读”：学生自主性阅读能力的培养
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