一体化视域下思政课与社会主义核心价值观的育人价值分析
摘要：基于大中小学一体化视域，从思政课同社会主义核心价值观的理论逻辑和实践逻辑出发，为实现一体化育人奠定必要的基础，进而分析一体化育人当前存在的问题与原因，最后从育人诉求、时代诉求、思政诉求、成长诉求方面总结出两者实现一体化育人的重要价值。
关键词：思政课；一体化；社会主义核心价值观；价值
中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.08.081
党的十八大之后，大中小学各个学段思政课都将社会主义核心价值观作为重要教学内容，并初见成效。（剩余3467字）