任务驱动教学模式在高职思政课中的运用研究

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摘要：实施任务驱动教学是探索高职思政课教学改革的重要路径。教师结合教学目标和教学内容，根据不同学生层次，分层设定学习任务、学习目标，继而通过自主学习或小组学习，完成相应的任务。实施任务驱动教学，不仅发挥了学生在学习中的主体地位，极大地刺激了学生的学习主动性，切实发挥了思政课的育人功能；而且，任务驱动教学增强了课堂教学的亲和力，提升了教师教学能力和综合素养。（剩余5550字）

试读结束

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