基于CIPP模型的高校课程思政评价体系探究

打开文本图片集

摘要：课程思政评价是课程思政建设中的重要一环。CIPP模型由背景评价、投入评价、过程评价和结果评价四方面构成。高校课程思政评价体系包括评价主体、客体和指标三大方面。基于CIPP模型，评价体系从背景、投入、过程和结果四方面构建4个一级指标，并细化出20个二级指标，不同评价主体评价不同内容。

关键词：CIPP模型；课程思政评价；立德树人

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.07.081

0引言

自从2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的要求以来，课程思政建设在全国高校如火如荼地开展。（剩余5529字）