“三全育人”视域下课程思政融入财务管理课程教育路径探究
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摘 要：课程是学校教育的基础元素和重要载体，是思想政治教育、专业知识传授和基本技能培养的主要场域。深入挖掘课程思政元素、全面推进“课程思政”建设，是深入落实“三全育人”的有效抓手。高职院校课程思政融入财务管理课程教学过程中，必须坚持正确的价值引领，挖掘分析课程蕴含的思政元素、探寻思政与专业知识耦合方式；完善课程标准，有机融入思政教学目标；强化教师立德树人意识，提升教师“传道”能力；优化教学设计，拓展课程思政教学方法；健全多元评价机制，完善课程考评机制。（剩余4102字）
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