教师课堂价值领导力提升的实践路向
摘 要：教师课堂价值领导力的高低直接关乎高校的育人成效及大学生的价值选择，当前提升高校教师课堂价值领导力是必要且紧迫的。可以着重从课程价值重新识别与定位、课程思政挖掘与设计、课堂亲和力提升、课堂教学方式方法创新、教师自身德行修养示范与表率等5个方面进行深入的探索和实践。
关键词：高校教师；课堂价值领导力；课程价值；价值引领
中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.24.039
党的二十大报告对教育的战略地位给予了充分的肯定和强调，提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。（剩余4905字）
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