师徒带训制教育模式研究
——以安徽城市管理职业学院室内艺术设计专业室内装饰装修施工课程为例
摘 要：师徒带训制教学模式能够使学生在培训中尤其是技能培训中，有其特殊的优势。对于学校而言，更应该将师徒带训的教学内容安排在教学计划中，抑或通过大师工作室等形式创办教学品牌，以期取得实效并且取得品牌效应。
关键词：师徒带训；室内装饰；实践教学
中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.24.037
师徒带训制教学模式到底应该怎么界定？师徒制在我国由来已久，自古以来是所谓的“儿徒”，师傅带领徒弟进行教授、一起生活，学成之后师傅带着徒弟工作，徒弟先效力，而后获得允许后才能自立门户。（剩余4467字）