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摘 要：课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径。本文以临床医学专业课程思政建设存在的问题为依据，从课程体系设置、思政模型建构、资源库建设和示范课程打造等四个方面对临床医学专业课程思政建设的原则与路径进行了探索，旨在为高校临床医学课教师如何充分发掘出思想政治教育元素，并运用课堂教学发挥教师的教书育人作用提供坚实基础。（剩余4525字）
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临床医学专业课程思政建设的原则与路径探究
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