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摘 要:随着“互联网+”的到来,高等院校对应用型人才的培养更加重视。在本科教育中,操作系统是计算机和软件类专业中的必修课。该门课程存在专业术语多、概念难理解、授课难度大、学习兴趣低、理论和实践结合难的问题。这与培养应用型人才和“以学生为中心”的教育理念相违背。教学中将知识点与学习兴趣相结合,提出了三步教学法,使用问题驱动和案例实践的方式引导学生主动学习知识。(剩余3950字)
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采用三步教学法培养应用型人才的教学研究
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