基于教学反思的高中数学二次备课研究

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【摘要】备课是教师教学工作的起始环节，充分备课是上好课的前提，因此本文对“二次备课”进行研究.“二次备课”是指在初次授课的基础上进行的又一次备课.研究通过对二次备课的作用分析、内容分析以及策略提出三方面进行阐述，进而优化教学，促进高中数学教师对教学的把控.

【关键词】二次备课；数学教学；教学反思

在（剩余4455字）

试读结束

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