高中数学解题策略探究

——以立体几何为例

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【摘要】数学是传统科目，与初中相比，高中数学的难度大幅度提升，且数学知识相对零散、复杂，学生在解题中常常出现无从下手的情况.为此，高中数学教师在解题教学中，应注重解题方法的传授，帮助学生理清解题思路，夯实学生的数学学习基础，才能让学生达到举一反三、学以致用的效果，提高学生的解题正确率.本文以立体几何（剩余2556字）

试读结束

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