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【摘要】高中阶段数学学科重要性不言而喻，是进行学生逻辑思维能力、数学核心素养培养的关键.高中数学课堂中通过运用“问题串”教学方法，注重学生学习兴趣激发，构建高质量课堂.本文通过具体情况入手，对如何设置“问题串”开展高中数学教学的相关内容展开研究与分析，力争为提升高中数学课堂教学质量作出帮助.
【关键（剩余4461字）
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高中数学课堂中问题串设置分析
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