函数概念认知对高中数学解题的干预

——以函数为例

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【摘要】数学教育一直是教育领域的重要议题，而函数概念作为数学学科中的核心内容之一，在培养学生数学思维和解题能力方面起着关键作用.然而，现有研究表明，许多学生在函数概念的掌握上存在困难，这可能对其数学解题能力产生负面影响.本文旨在通过教育干预的方式，探讨提高学生函数概念认知对高中数学解题的潜在影响.通（剩余240字）

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