基于核心素养的高中数学建模能力培养策略分析

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【摘  要】  进入21世纪以来，数学及其应用成了带动国民经济和社会发展的重要基础.数学建模作为现实世界与数学知识沟通的渠道，对帮助学生强化实际应用能力和创新能力均积极作用.为此，在全新的课程标准下，必须深刻理解建模能力培养的重要性.本文根据笔者的教学实践经历，从“渗透点”选择、（剩余4105字）

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