注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
【摘 要】 本文基于心理学家希思兄弟所揭示的具有黏性的六条路径——简单、意外、具体、可信、情感和故事，以高中数学“函数的单调性”教学为例，进行具有黏性的教学设计.从而总结出具有黏性的教学策略：精炼设计，明确目标；吸引学生注意，提升学习兴趣；提高共情力，打破“知识的诅咒”.
【（剩余8453字）
登录龙源期刊网
购买文章
具有黏性的数学教学设计
文章价格：5.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00