初中数学教师单元教学设计的“现状”“问题”及“对策”

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【摘要】在新课标背景下，初中数学教学模式也需要进行相应的改革和创新，以更好地满足当前社会对于数学人才培养的需要.单元教学作为一种以学生为中心、强调知识整合的教学策略，与新课标的要求不谋而合.因此，通过实施这一教学模式，不仅可以有效弥补传统教学模式的不足之处，还可以提升数学教学质量和水平，助力学生全面（剩余4665字）

试读结束

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