探索思路构建，提升核心素养

——以一道几何压轴题为例

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【摘要】教师在教授学生解决数学问题时，我们需要重视学生的学习状况，以他们的思维能力为基础，鼓励他们去研究和解决问题，用一系列的条件来建立思考的框架.中考的几何题目最后一题往往在教材的各个知识点交叉部分出题，掌握图形的特性，逐步解构和建立，可以达到解决问题的目标.在教导解题的过程中，我们需要关注学生的（剩余4447字）

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