初中物理教育中的跨学科实践与科学素养培养研究

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【摘要】本文基于人教版初中物理教材，探讨如何通过跨学科实践有效培养学生的科学素养.首先阐述跨学科实践在科学教育中的重要性，随后以具体的教学案例展示如何在物理教学中融入跨学科元素，从而促进学生综合能力的提升和科学思维的形成.还分析跨学科实践对于初中学生科学素养的积极影响，并提出相应的教学策略和建议.最（剩余4731字）

试读结束

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