“双减”背景下初中物理作业设计实践

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【摘要】本文探讨当前初中物理作业设计中存在的问题，主要包括作业总量超出学生的能力范围以及作业形式缺乏灵活性.针对这些问题，提出优化初中物理作业设计策略的建议，包括合理控制作业的难度总量和时间、创新作业形式、设计社会实践作业、适当减少作业数量以及立足课标要求.这些策略旨在促进学生的全面发展，提高学习兴（剩余4856字）

试读结束

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