分析“三力思想”理念下初中物理探究式教学模式

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【摘要】初中物理探究式教学模式是基于“三力思想”理念下的一种教学方法，旨在培养学生的生活力、自动力和创造力.该教学模式强调以学生为主体，通过实践和实验活动，培养学生的观察、分析和解决问题能力.本文通过对该教学模式的分析，探讨其在初中物理教学中的应用和意义.介绍“三力思想”与初中物理教学的内在关联，探（剩余4614字）

试读结束

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