核心素养背景下简约、深度语文课堂的构建

——“主问题”梯度教学理论的探索与实践

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语文课程改革进行到今天，无论是从理论层面还是实操层面，都呈现出了去繁就简、注重实效的态势，很多专家和一线教师也在潜心钻研和探究更加契合语文学科本质的教学路径和教学方法，这也在一定程度上推动了语文教学理念的不断拓展和深化。然而我们也要清晰地认识到，当前的语文教学并非尽善尽美，由于各种因素的影响，其还是存在一定问题的。（剩余5389字）

试读结束

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