以评促教 以评促学

一一“教一学一评”一体化在英语阅读教学中的应用

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）明确要求教师树立“教一学一评”一体化的整体育人观念，注重各教学要素相互关系的分析，设计并实施目标、活动、评价相统一的教学，推动"教一学一评”一体化设计与实践。当前，初中英语阅读教学仍存在教学目标与核心素养要求脱节、教学活动与教学目标不匹配、评价侧重结果而忽视过程等问题，这些问题严重制约了学生阅读兴趣和语言能力的发展。（剩余2926字）

试读结束

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