小学数学教学语言的几个特点

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提到教学语言，大家自然会想到使用标准的普通话，适当的语速，通顺的表达。教师要有丰富的知识，一定的教育教学方法，配以精美的课件，运用现代化的教学手段，一顿丰盛的“课堂大餐”就足以让学生吃饱、吃好。如果教师缺乏与学生沟通的技巧，使用枯燥的语言进行讲授，就会造成课堂效果不佳的情况出现。

一、口头禅司空见惯

从一些公开课上可以发现，许多教师都有口头禅。（剩余3152字）

试读结束

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