基于质量监测，优化课改管理

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

长期以来，义务教育阶段十分重视对教学内容、教学过程、教学实施细节的研究。尽管对教学进行质量监测的话题一直以来都在探讨，教育部也印发了《国家义务教育质量监测方案》（2021年修订版），但从相关教育质量监测措施的实施效果来看，依旧有诸多需要顺应课程改革优化的部分。本文将对当下教育质量监测中存在的问题进行探析，并提出符合课程改革趋势和需求的行之有效的教学质量监测建议。（剩余3110字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人