立足儿童视角 实现阅读价值
——与主教材融合的绘本阅读教学微探
主持人语
随着语文统编版教材的全面推广和使用，如何更好地“贴近编者的编写意图，发展学生的核心素养，凸显深度学习，促进教学方式的不断变革，以单元整体教学促进学生全面发展，真正落实立德树人的根本任务”成为广大语文教研员和一线教师着力研究、探讨的重要课题。本组策划涉及“整本书阅读策略研究”“单元整体教学设计的全新视角”“教学一线案例的深度思考”等，从单篇到单元直至整本书都渗透了统编版教材“基于学生的语文核心素养的形成，聚焦深度学习，凸显学习能力与人文素养的双线提升”的教学理念，力求通过教研员的深度思考和一线教师的课例研究给广大教师一些启示，有效提升一线教师的教材解读及教学设计能力。（剩余4881字）
