“O-F-T”生涯教育体系建设的实践

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新高考制度在各省市的逐步实施，新时代普通高中育人方式和教育评价改革的稳步推进，对学生、教师乃至学校提出了新时代教育改革的要求和挑战，生涯教育被推到了前所未有的重要位置。西安市第四十四中学自2017年引入生涯教育后，坚持践行“人人明志成才，人人皆为人才”这一生涯教育理念（One），以“课程落地、德育融合、文化引领、动态评价”四个方面（Four）为抓手实施生涯教育，从而实现“学生、教师、学校”三个变化（Three），逐渐形成了符合校情、具有学校特色的“O-F-T”生涯教育体系，促进生涯教育在学校落地生根，切实提高生涯教育的实效。（剩余4320字）