“双减”背景下提高初中物理课堂教学质量的实践探究

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摘 要：随着我国教育的不断发展，“双减”政策逐渐得到了落实.在初中物理中，想要落实“双减”政策中的内容，教师便需要不断改善教学模式和教学方法，实现减负增效的教学效果.教师需要从多种渠道学习先进的教育理念，尽可能为学生构建出轻松的环境，

突显学生在学习中的主体地位，这样才能够引导学生进行主动学习和思考（剩余3979字）

试读结束

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