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摘 要:数学是一门典型的工具性学科,数学知识、思想与方法几乎贯穿于所有理科课程的学习与研究,为学生逻辑思维与抽象思维的发展提供助力与支持.在初中物理解题中,教师可指导学生巧借数学知识来解答,帮助他们突出难题的障碍,文章通过列举实例,分析如何巧借数学知识解答初中物理难题,以助学生提高解答物理难题的效率(剩余3798字)
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巧借数学知识 解答物理难题
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