依托情境创设 优化数学教学

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摘 要：情境创设的教学方式，在一定程度上体现了始终“以学生为主体”的教学思想，这让师生共同探索数学知识的同时，为学生提供了个人沉浸式观察、思考、探究、体验的机会，也为传统课堂注入更多创新型元素，激发学生课堂参与的积极性.由此可见，情境式学习环境的创设是培养学生学科素养，锻炼学生应用思维，促进学生全面（剩余4455字）

试读结束

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