基于地方红色资源构建校课内外联动机理研究

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地方红色资源作为中国共产党百年奋斗历程的实体见证，其教育价值根植于历史真实性与精神继承性的辩证统一，在历史空间中激发认知重塑、情感共鸣及价值引领[。其内涵兼具物质承载与精神超越、个体叙事与集体记忆的双向互动，要求静态保护与动态阐释的有机融合。面对多元文化冲击与代际传播困境，传统线性教育模式亟待突破。（剩余4801字）

试读结束

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