高职院校“三困生”精准帮扶与辅导员工作实效性提升策略研究

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摘要：随着高职院校教育环境的变化学生群体中存在着一类特殊的群体 ——“三困生”，他们在学业、生活和心理方面面临多重困境。为了有效帮助这些学生，精准帮扶乃是一项切实可行的策略。本文以“三困生” 的概念、成因及需求分析为切入点，探讨了精准帮扶在辅导员工作中的重要性及实施路径，着重剖析了借助多维度识别、精准锚定学生需求、构建完备的评估与反馈机制来增强辅导员工作实效性。（剩余5312字）

试读结束

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