儿童社交能力发展的影响因素调查

——来自家长和教师的思考

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摘要：儿童社交能力的培养成为日益重要的研究课题。本研究通过对一所幼儿园的教师和家长进行问卷调查，尝试从家长和教师角度探讨儿童社交能力的影响因素，并对调查结果进行了定性分析，结果表明：受访幼儿园的教师和家长非常关注幼儿的社交能力；参与者在不同程度上尝试以各种方式为其子女或学生提供社交技能方面的支持；幼儿园也开设相关社交技能提升活动。（剩余5266字）

试读结束

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