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摘要:随着社会发展,高职院校资助工作的关键点已逐渐演变为助力家庭经济困难学生实现自主成长的发展型资助育人模式。通过实施包括物质援助、道德引导、技能提升以及精神激励在内的多元化措施,努力构建出一个系统且持久的资助与育人相结合的长效机制。这不仅为高职院校有效推进发展型资助策略提供了宝贵的经验与坚实的基础,同时也引领我们迈向一个新的目标——资助育人的精准化。(剩余5845字)
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高职院校资助育人精准化路径探索
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