汽车检测与维修技术专业中高贯通人才培养探索
摘 要：基于中高贯通人才培养现状，汽车检测与维修技术专业实施中高贯通培养，不仅是满足生源特点需求，也是提升人才培养质量，增强学生就业竞争力的重要举措。文章以遵义职业技术学院汽车检测与维修技术专业为例，探索构建解决中高贯通过程中培养目标不一致，课程内容重复、断层，教学资源难匹配等问题的人才培养模式。
关键词：中高贯通 培养模式 课程体系 1+X证书
1 引言
“职教20条”明确指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”[1]，这充分肯定了职业教育的作用，也指出了对职业教育的总体要求与目标。（剩余5247字）