“一带一路”背景下面向东盟的课程开发路径

——以《城市轨道交通运营管理》课程为例

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摘 要：在“一带一路”背景下，我校为泰国职业院校培养铁路及汽车专业的师资和来华留学生。文章针对中泰合作办学存在国际教学课程体系创新不足、国际教学课程教学吸引力有待提高、师资队伍国际化教学水平较低等问题，结合以能力为本位的课程开发路径，阐述了岗位工作任务项目开发、深化教学内容、创新教学方法、提升国际化师资团队教学水平等方面的具体实施方案，旨在提高本校面向东盟的国家化教学水平。（剩余4656字）

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