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摘 要：为了更好地提升教学效果、培养学生综合能力，文章基于汽车车身结构与设计课程内容与课程目标，提出了一种以3D增材制造项目为牵引的项目驱动式教学改革模式，该模式以“高阶性、创新性与挑战度”为要求，以3D增材制造项目为牵引，构造出具体的结构设计及优化理论与制造实践相结合的教学项目，构建了“设计-优化-制造-测试-应用”全过程的项目驱动教学内容体系。（剩余6167字）
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以3D增材制造项目为牵引的项目驱动式教学改革探讨
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