高职院校“双师型”教师发展路径与机制研究

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摘 要：高职院校服务培养适应产业需求、德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才作用更加凸显，是距离产业、就业，服务企业最近教育类型和层次。现代产业学院作为深化高职院校分类发展、特色发展，促进高职院校紧密对接产业，融合地方政府、行业企业等多主体协同共建，进一步促进产教融合、深化校企合作的重要举措。“双师型”教师队伍建设的机制、教师发展的路径的研究依然是重点，故文章着重研究“双师型”教师队伍建设现状、建设内容以及未来发展趋势，以期为理论和实践提供一定的贡献。（剩余5703字）

试读结束

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