“春风化雨，阳光归航高职青年矫正个案介入研究

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自2003年我国试行社区矫正制度以来，高职院校青年矫正对象作为特殊群体，由于其思想意识不成熟、社会环境变化等因素，时常伴随着学业困难、纪律问题、不良习惯、心理困惑等复合问题，给辅导员工作带来了较大的挑战。本文通过对矫正学生进行个案教育研究，以思政育人、心理育人、实践育人为切入点，通过制定“敞开心扉一心行辅导一成长规划一发展实践”四位一体教育方案，充分发挥“三全育人”功能，为帮助青年矫正对象完成教育矫正和心理成长等内容探讨教育和帮扶策略。（剩余4883字）

试读结束

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