农村小学音乐合唱教学的现状及对策

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当前，农村小学音乐合唱教学存在不少问题，如学生喊唱、跑调现象普遍存在，团队协作意识较弱。新课程改革背景下，小学音乐教师要不断提高自身的音乐专业素养，培养学生合唱的技巧和方法、培养学生团队协作意识，全面提高合唱教学的质量。

合唱教学是音乐教学的主要形式之一。在小学音乐的教学中，合唱教学的开展不仅有助于提高学生的音乐审美情趣，还有助于培养学生的合作精神，激发学生的音乐学习兴趣，促进学生综合素质的提升。（剩余4164字）

试读结束

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