传统文化融入高职学生工匠精神培养的实践

——以儒墨道文化中工匠思想为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中国优秀的传统文化是塑造高职学生工匠理念的重要手段之一。儒家和墨家的伦理观念，作为工匠精神的历史根源，对现代工匠理念的理解和塑造具有深远影响。儒家倡导的仁爱理念和墨家主张的兼爱理念，分别从不同视角为工匠精神奠定深厚的道德情感根基，这种基于道德情感的关爱之心是形成工匠精神不可或缺的要素。工匠精神强调对技艺极致的追求和道德完善，重视实践劳动的价值，对于提高现代思想政治教育的效能具有启示作用。（剩余4568字）

试读结束

目录
monitor