小学数学文化融入培智数学德育活动的路径

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数学，作为一门工具类的自然学科，其具体知识的背后同样具有一定文化内涵，随着我国教育改革的不断推进，当下教育着眼学生核心素养的培养，而要通过培智数学课堂，将数学文化融入德育教育当中，是当下小学数学人才培养的重要方向。本文将针对小学数学文化融入培智数学德育活动的相关问题进行分析，目的在于为小学数学知识传输注入新的活力，提升小学生数学核心素养。（剩余4473字）

试读结束

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