小学语文“微演讲”活动的实践与思考

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一、探寻“微演讲”活动的设计路径

当今社会，当众演讲是成功人士的必备能力之一，出口成章、言辞有度无不展现着个人魅力，可以说，口语表达能力是学生面对未来社会生活的重要能力。“说”作为一项重要的语言技能，是学生语言能力的基础，需要教育工作者提供更丰富的表达舞台。

我校开设的语文“微演讲”课程着力培养学生的口语表达能力，学生运用语文课前两分钟的时间，通过普通话演讲的方式，将课程内容与生活、自然、社会相联系，与学校的特色活动相结合。（剩余2860字）

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