教学做合一:小学如何实施劳动教育

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自《义务教育劳动课程标准(2022 年版)》颁布以来,劳动教育正式纳入了义务教育课程体系。本文将从不同视角分析小学开展劳动教育的意义,并结合实践案例提出开展劳动教育的策略。

小学开展劳动教育的意义

1. 基于学生视角

劳动教育作为一种实践性教育活动,要求学生从认知、行为到情感多方面投入,通过具体劳动实践锻炼学生的动手能力、责任意识和创新精神,最终使其成为一名全面发展的合格公民。(剩余934字)

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