美国高校教师评价：以促进教师发展为目标

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

美国高校教师评价主要包括聘任评价（包括新聘和续聘）、晋升评价（包括助理教授、副教授和教授等类型）、终身教职评价及绩效评价（如年度考核）等多种类型，其具体政策、评价标准与评价方法因学校的使命、定位和办学特色而有所不同，也因教师所属的学院、学科及其所处的职业发展阶段等而有所差异，不能一概而论。但无论哪种评价，主要都是围绕教师教学、科研和服务三个方面展开，在评价内容上存在交叉重合之处，在评价制度和评价程序上也有一些共性特点。（剩余3309字）

试读结束

目录
monitor