全球高校教师评价：改革之路往哪走？

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作为高等教育评价的核心，高校教师评价在全球范围内一直备受关注。可以说，这是高校教师队伍建设和管理实践面临的一个“老问题”。

为破除束缚高校教师发展的体制机制障碍，激发高校教师队伍的活力，近年来，我国大力推进高校教师评价改革，先后印发《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》等多个文件，倡导对高校教师进行多元评价、分类评价。（剩余432字）

试读结束

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