基于主题意义探究的小学英语课内绘本阅读教学策略
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摘要：在小学英语课内绘本阅读教学中，教师要从主题意义入手，提取绘本主题，契合教材单元主题，充分使用教材绘本资源，通过深入研读语篇、确定主题意义、规划教学设计，帮助学生基于主题意义下的语篇内学习理解、应用实践、迁移创新，加深对主题意义的理解，推动发展学生核心素养，实现学科育人目标。
关键词：小学英语；主题意义；阅读教学；核心素养
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）指出：“英语课程必须围绕核心素养选择课程内容，聚焦三大主题范畴，实现学科育人目标。（剩余5442字）