基于学生思维能力发展的小学语文思辨性阅读教学探究

——以统编版小学语文教材六年级上册第八单元“走近鲁迅”主题教学为例

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摘要：阅读在小学语文教学中占据着举足轻重的地位。《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“思维能力”视为语文素养的“心脏”，并专门设立了学习任务群。这一举措充分彰显了思辨性阅读在培养学生思维能力方面的重要性。在“走近鲁迅”主题教学中，教师应从多个角度探讨思辨性阅读教学的策略，以促进学生思维能力的发展，进而培养语文核心素养。（剩余5875字）

试读结束

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